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投稿者: hana.weblab

  • 走れメロス / 太宰治

    作品名・著者名・出版年

    走れメロス / 太宰治 (だざいおさむ)(1940年 / 昭和15年)

    Run, Melos! / Osamu Dazai (1940)

    冒頭文

    「メロスは激怒した。必ず、かの邪智暴虐(じゃちぼうぎゃく)の王を除かなければならぬと決意した。」

    “Melos was enraged. He resolved that he must rid the land of that wicked, cruel king.”

    一言で言うと?

    暴君の猜疑心に立ち向かうため、親友の命を背負って疾走するメロスの姿を通して、人間を信じることの困難さとその尊さを描き出した物語。

    A story depicting the difficulty and nobility of trust through Melos, who sprints with his friend’s life at stake to confront a tyrant’s suspicion.

    主な登場人物

    名前役割性格・特徴主人公との関係
    メロス主人公(村の牧人)正義感が強く単純、短気だが実直。自分を信じて待つ親友のために走る。
    セリヌンティウス石工(親友)沈着冷静。メロスを無条件で信頼している。メロスの身代わりとして処刑台に立つ。
    ディオニス暴君(王)極度の人間不信。人を疑うことで権力を守る。メロスに「信実」の証明を迫る。
    フィロストラトスセリヌンティウスの弟子諦めと現実主義。メロスに「もう間に合わないから諦めろ」と告げる。

    【ざっくりわかる】120文字要約

    暴君ディオニスの暗殺に失敗したメロスは、妹の結婚式のために三日間の猶予を乞う。親友を身代わりに残し、幾多の困難を乗り越えて処刑場へひた走るメロス。自分を疑う心と戦い、日没直前に辿り着いた彼は、王に「信じる心」の勝利を突きつける。

    【じっくりわかる】400文字要約

    舞台は古代ギリシャ。村の牧人メロスは、人間を不信し、親族さえも処刑する暴君ディオニスに激怒し、暗殺を試みるが捕らえられる。メロスは「妹の結婚式を挙げるために三日間の猶予がほしい、代わりに親友を人質に置く」と提案。王は「どうせ帰ってこないだろう」と嘲笑いながら承諾する。

    結婚式を終え、メロスは約束の地へ向かうが、濁流、山賊、そして極度の疲労が彼を襲う。一時は「もういい、寝てしまおう」と挫折しかけるが、湧き水を飲み、再び「信じられている自分」を取り戻して走り出す。日没ギリシャの街へ滑り込み、処刑寸前のセリヌンティウスを救う。

    互いに一発ずつ殴り合い(途中で疑った自分を詫びるため)、友情を確認する二人。その「信実」の姿に打たれた王は、自らの非を認め、二人を許して仲間に加えてほしいと願う。

    English Summary

    “Run, Melos!” is a classic story about friendship and trust. Melos, a simple shepherd, is sentenced to death after trying to kill the tyrannical King Dionysius. Melos begs for a three-day reprieve to attend his sister’s wedding, leaving his best friend, Selinuntius, as a hostage. Despite exhaustion and various obstacles, Melos runs back to the city just in time to save his friend from execution. Moved by their unwavering trust, the King renounces his cruelty and asks to join their circle of friendship.

    時代背景

    戦時下の閉塞感と「信実」の希求

    • 社会情勢と出来事: 発表された1940年は、日中戦争から太平洋戦争へと向かう戦時下であり、国家による統制と不信が強まっていた時期である。その閉塞感の中で、太宰は古代ギリシャを舞台に借り、普遍的な「信頼」の価値を提示した。
    • 思想的背景・エピソード: 太宰自身の失態(借金返済のために友人を人質同然に待たせた「熱海事件」)に対する自責の念が創作の動機とされる。シラーの詩『人質』をベースにしつつ、太宰独自の軽快な文体で再構築した翻案文学。
    • 文学史上の位置づけ: 無頼派(新戯作派)に分類される太宰の「中期」を代表する作品。初期の絶望や後期の破滅型とは異なる、道徳的で端正な作風が特徴。

    テーマ・読解のポイント

    根本テーマ

    「自分を信じる人を、信じ抜くこと」。メロスの戦いは、王とではなく、自分の中の「諦め・甘え」との戦いである。

    受験ポイント

    • 三部構成(出発、挫折、疾走)の感情の変化。
    • なぜ二人は殴り合ったのか(内面の葛藤の解消)。
    • 作者・太宰治の私生活(借金返済のために友人を待たせた実体験)との関連。

    印象的な象徴

    「沈む夕日(タイムリミット)」「湧き水(希望の再生)」「全裸(虚飾を脱ぎ捨てた真実の姿)」。

    受験・採用データ

    中学校・国語教科書の「定番中の定番」。光村図書、東京書籍、教育出版など主要教科書すべてに掲載。高校入試での読解問題、語彙問題としての採用も極めて多い。全国公開模試等でも頻出。

    この作品を読む


    紙の本を手元に置きたい方へ

    こころ 文庫 – 新潮社:改版 2004/3/1

    こゝろ (角川文庫 な 1-10) – KADOKAWA:2004/5/10

    *解説、年譜のほか、本書の内容がすぐにわかる<あらすじ>つき
    *カバーの絵柄もオシャレ

    こころ 「まんがで読破」文庫  (著/イラスト: Teamバンミカス) – Gakken:2023/9/14

    *視覚的に人間関係(特にKとの対峙)が理解しやすく、活字へのハードルが高い人への入り口に。

    YouTube情報 (参考情報)

    中田敦彦のYouTube大学 – 夏目漱石「こころ」

    *この方の名作シリーズ、熱量高く、ドラマチックに解説されているため、飽きずに聞けて良いです。気軽に内容を掴むのにGOOD。
    *前後編の2本

    1. https://www.youtube.com/watch?v=gGF1NZqw80s
    2. https://www.youtube.com/watch?v=F3qK-Ox0pI0
  • こころ / 夏目 漱石

    こころ / 夏目 漱石

    作品名・著者名・出版年

    こころ / 夏目漱石 (なつめそうせき)(1914年 / 大正3年)

    Kokoro / Natsume Soseki (1914)

    冒頭文

    「私はその人を常に先生と呼んでいた。だからここでもただ先生と書くだけで、本名は打ち明けない。」

    “I always called him ‘Sensei.’ So here also I shall write of him only as ‘Sensei,’ and not reveal his real name.”

    一言で言うと?

    親友を裏切った過去を背負う「先生」の告白から、人間の逃れられないエゴと孤独の構造を浮き彫りにした物語。

    A story that exposes the structure of inescapable ego and isolation through the confession of “Sensei,” a man haunted by his past betrayal of a friend.

    主な登場人物

    名前役割性格・特徴主人公との関係
    語り手(大学生)純粋、探究心が強い。先生を敬愛し、その過去を知ろうとする弟子。
    先生謎めいた知識人静かで知性的だが、世間を嫌い、暗い影を纏っている。人生に絶望し、死を覚悟した「私」の精神的師。
    K先生の親友禁欲的でストイック。道(精神)の向上を至上とする。先生の同居人であり、恋のライバル。先生の裏切りに遭う。
    お嬢さん下宿先の娘(静)明るく純真。先生とK、両方から思われている。のちに先生の妻となるが、先生の過去は知らない。

    【ざっくりわかる】120文字要約

    大学生の「私」は、鎌倉で出会った「先生」に惹かれるが、彼は暗い影を纏っていた。明治天皇の崩御後、先生から届いた遺書。そこには、親友Kを裏切り自殺へ追い込んだ過去と、その罪悪感から逃れられない男の、一生をかけた孤独な戦いが綴られていた。

    【じっくりわかる】400文字要約

    物語は三部構成。第一部・第二部では、大学生の「私」が謎めいた「先生」と出会い、交流を深める様子が描かれる。先生は「私は孤独な人間です」「自由を愛する人間は、皆孤独になる」と語り、世間から距離を置いている。「私」が実家で父の死に直面している最中、先生から一通の長い遺書が届く。

    第三部の「先生と遺書」では、先生の過去が独白される。学生時代、先生は親友のKと共に、ある未亡人の家に下宿する。そこで娘(お嬢さん)に恋をするが、実直なKから彼女への恋心を打ち明けられる。先生は焦り、Kの「道(精神的な向上)」を逆手に取って彼を追い詰め、先回りして結婚の許しを得る。裏切られたKは自殺し、先生はその罪悪感を背負ったまま生きることになる。明治の終わりとともに、先生は自らの命を絶つことでその葛藤に終止符を打つ。

    English Summary

    “Kokoro” follows the relationship between a young student (the narrator) and an older, enigmatic man he calls “Sensei.” After Sensei commits suicide, the narrator receives a long letter explaining Sensei’s dark past. Years earlier, Sensei betrayed his best friend, K, over their love for the same woman. This betrayal led to K’s suicide and left Sensei haunted by guilt and isolation for the rest of his life. The novel explores themes of egoism, loneliness, and the transition from the Meiji era to modern Japan.

    時代背景

    明治の終焉と「個」の葛藤

    • 社会情勢と出来事: 1912年の明治天皇崩御と、それに続く乃木希典将軍の殉死が物語の核である。これは単なる歴史的事件にとどまらず、作中の「先生」が自らの生に終止符を打つ決定的な動機(「明治の精神」への殉死)として描かれている。
    • 思想的背景: 明治維新以降、西洋から流入した「個人主義」を突き詰めた結果、他者への不信と救いようのない孤独に陥る近代知識人の精神構造を反映。新旧の価値観が衝突する過渡期の苦悩が色濃く出ている。
    • 文学史上の位置づけ: 漱石の「後期三部作」(彼岸過迄、行人、こころ)の完結編。人間の内面を徹底的に解剖する「心理主義的リアリズム」の到達点とされる。

    テーマ・読解のポイント

    根本テーマ

    「人間のエゴイズムと、それによる救いようのない孤独」。愛と信頼よりも自己の欲望を優先した代償を問う。

    受験ポイント

    • Kの放った言葉「精神的に向上心のないものは馬鹿だ」の二重の意味。
    • 「先生」がなぜ明治の終焉(乃木将軍の殉死)と共に死を選んだのか。

    印象的な象徴

    「静かな墓地(雑司ヶ谷)」「手紙(遺書)」「明治という時代の空気」。

    受験・採用データ

    大学入学共通テスト(センター試験)での頻出はもちろん、早稲田大、慶應大、明治大、立教大など、ほぼ全ての主要大学の国語・現代文での出題実績あり。複数の私立中学・高校入試で採用実績あり。

    この作品を読む


    紙の本を手元に置きたい方へ

    こころ 文庫 – 新潮社:改版 2004/3/1

    こゝろ (角川文庫 な 1-10) – KADOKAWA:2004/5/10

    *解説、年譜のほか、本書の内容がすぐにわかる<あらすじ>つき
    *カバーの絵柄もオシャレ

    こころ 「まんがで読破」文庫  (著/イラスト: Teamバンミカス) – Gakken:2023/9/14

    *視覚的に人間関係(特にKとの対峙)が理解しやすく、活字へのハードルが高い人への入り口に。

    YouTube情報 (参考情報)

    中田敦彦のYouTube大学 – 夏目漱石「こころ」

    *この方の名作シリーズ、熱量高く、ドラマチックに解説されているため、飽きずに聞けて好きです。気軽に内容を掴むのにGOOD。
    *前後編の2本

    1. https://www.youtube.com/watch?v=gGF1NZqw80s
    2. https://www.youtube.com/watch?v=F3qK-Ox0pI0